Teachiq AB grundades 2015. Sedan start har det varit viktigt att säkerställa en hållbar och sund ekonomi. Vi är inte finansierade av riskkapital och vi har inte tvingats till tvära kast vare sig i investeringar eller besparingar.
Här nedanför kommenterar vi vår ekonomiska situation. Syftet med detta är att ge transparens åt potentiella kunder och samarbetspartners så att de kan känna trygghet i att Teachiq har en stabil finansiell bas och uthållighet. Teachiqs räkenskapsår följer läsåret och sträcker sig därför från juli-juni.


Estimat räkenskapsåret 25/26 och utfall tidigare år.

Under året fortsätter vi att växa och bedömer att omsättningen landar cirka 15 procent över föregående år. Tillväxten drivs främst av Exam.net internationellt, där vi ser en tydlig utveckling på flera marknader. Resultatet utvecklas snabbare än omsättningen, om än från relativt låga nivåer.
Några saker som ramar in året:
Räkenskapsåret 23/24 var ett investeringsår. Det påverkade även 24/25, dels genom att vissa investeringar fortsatte in i året och därmed höll tillbaka lönsamheten, dels genom att vi åter såg en tydlig omsättningstillväxt.
Några saker som ramar in året:
En viktig organisatorisk händelse under året var att vi skiftade vd. Anders Torkelsson och Erik Corell grundade Teachiq 2015 och efter tio år på vd-posten klev Anders av. Marie Cederholm, tidigare CFO, tog över den 1 januari 2025. Anders och Erik fortsatte vara delaktiga i företaget som arbetande styrelseledamöter.
Räkenskapsåret 23/24 är i flera perspektiv ett investeringsår:
Sammantaget gör dessa investeringar att rörelseresultatet pressas tillbaka trots att vi återigen ser en viss omsättningstillväxt. Vi har betydligt fler lärare och elever som använder oss nu men det slår alltså inte igenom fullt ut i våra intäkter. Där det är rimligt kommer vi låta det ökade användandet speglas i vår prissättning. Ett exempel på detta är att vi nu tar bort den mellanstadierabatt som funnits för KM i Sverige. Produkten är nu så utbyggd och etablerad så att mellanstadiet kan bära sina kostnader.
Sammantaget är vi alltså i ett investeringsår som pressar lönsamheten men som fortsatt säkrar en ekonomisk stabilitetet - och som stärker oss och produkterna inför kommande läsår.
Vi har fortsatt att investera i vår produktutveckling och under året stärkt upp teamet inom utveckling, design och produktledning. Flera viktiga produktförändringar har mött användarna, till exempel en bredare integration med Google Classroom. Vi har även utökat vår aktivitetsnivå inom marknadsföring och sälj - primärt fokuserat mot de utländska marknaderna.
Vi har tagit viktiga steg mot en ny version av Kunskapsmatrisen (KM) och ett konkret steg i arbetet var releasen av vårt nya provskaparverktyg. Med den förbättringen uppstod även möjligheten att börja testa matematikinnehåll på marknader utanför Sverige och mot slutet av räkenskapsåret påbörjades detta arbete under varumärket ”Exam.net Maths”
Exam.net har fortsatt påverkas av de skolstängningar som följde Covid-19. Den tillväxt som detta innebar utanför Sverige slog igenom på våra intäkter fullt ut under året. Vi har fortsatt arbetet med att anpassa organisationen efter den nya situationen och har därför stärkt upp flera funktioner under året.
Under året har vi fortsatt och utökat de satsningar på användarupplevelse och innehåll Kunskapsmatrisen som inleddes under föregående år. Dessutom har vi initierat ett stort projekt för att ta fram en ny teknisk plattform för Kunskapsmatrisen inför läsåret 24/25.
Sammanfattningsvis kan man säga att räkenskapsårets kostnads- och intäktsnivåer inte speglar en långsiktigt hållbar situation. Men genom överskottet som genererats vågar vi genomföra större investeringar i vår produkt.